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Notre mission

Offrir à nos élèves un apprentissage basé sur deux axes essentiels à leur réussite :

  • L’excellence académique ; et
  • L’épanouissement psychologique

Notre identité

  • Une école bilingue : l’approche pédagogique choisie par nos établissements scolaires est le bilinguisme puisqu’il permet à l’apprenant :
    • une meilleure sensibilité communicative
    • des capacités plus importantes à résoudre des problèmes
    • une ouverture plus naturelle à d’autres cultures

A cet effet, nos établissements dispensent, en plus de l’arabe et du français, des cours d’anglais à leurs élèves dès le préscolaire.

  • Une école marocaine: l’éducation et l’enseignement des élèves sont basés sur des valeurs nationales avec pour objectifs de :
    • Développer le civisme et le sentiment d’appartenance au pays
    • Préparer les élèves à être des citoyens actifs dans leur pays
    • Mettre en avant notre culture marocaine
  • Une école citoyenne: A travers les initiatives de notre équipe pédagogique en matière de responsabilité sociale, nous cultivons le souci de préserver l’environnement et nous impliquons les élèves dans différents projets associatifs pour devenir des citoyens responsables, acteurs dans leur société.

Nous accompagnons aussi les parents d’élèves dans l’éducation et l’épanouissement de leurs enfants à travers les ateliers et les conférences que nous organisons pour eux avec des spécialistes de grande renommée.

  • Une école ouverte sur son environnement international: en veillant à inculquer à nos élèves l’adhésion aux valeurs universelles et la propension à cohabiter avec les citoyens du monde…

La vie scolaire au cœur de la vie dans nos établissements

Parce que notre objectif est de faire de la vie scolaire un véritable lieu de contact et de mise en relation, nous veillons à :

  • Avoir des locaux rénovés, ouverts sur l’extérieur, accueillants
  • Continuer à assurer la formation de délégués élèves
  • Améliorer la sécurité, la propreté, le calme
  • Proposer, en liaison avec les délégués des élèves, des moyens d’incitation des élèves à être plus en étude que dans les couloirs, la cour, perchés sur les fenêtres…
  • Mettre en place, en liaison avec les délégués des élèves, des projets de type « établissement calme », « établissement propre », etc. et enfin,

Développer la citoyenneté des élèves afin de se situer dans la société, d’intégrer un patrimoine collectif avec ses valeurs, une identité et une mémoire nationale dans un contexte de plus en plus ouvert et mondial.